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国务院学位办;
教育部;
北京师范大学;
八体模式; 才学之辨; 文心雕龙·体性;
机译:《文心雕龙·体性》的心性思想
机译:风格“异”与个性“异”——读《文心雕龙·体性)篇
机译:略论刘勰对“八体”的褒贬——学习《文心雕龙·体性》篇札记
机译:计算语言学中获得良好的价值事实,价值观和目标
机译:恢复医疗保健的整体性:对全人医学培训的价值,用途和影响进行国际性定性研究。
机译:男性不育与精子二体性之间的关联:个体间二体性水平变化的证据以及特定精液参数与特定染色体对二体性之间的相关性
机译:重读《文心雕龙 体性》篇
机译:共同价值观:衡量平民与士兵之间的价值差异
机译:方法将价值的价值除以价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值值的值与值的值的值,值的值的值,值的值的值。同时,有必要研究两者之间的关系。
机译:检测文档和事实库之间的事实不一致
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