中学教师PBL教学设计的实验研究

摘要

本文以上海两所中学的教师为两组开展PBL教学的研究对象，进行了PBL教学设计的比较实验研究，提出了发展PBL需要改进问题解决策略、问题与课程的关系、教师素养、师生关系及自主学习等方面的建议，探索PBL教学对于中学教学改革的应用价值。