寓教于乐，努力进行信息技术与第二课堂教学的整合——小学四年级《图形的移动、复制、和大小变化》教学后记

摘要

本文根据作者的教学实践，从小学生的年龄特征，爱好兴趣出发，结合信息技术课的教学内容，提出将信息技术课与第二课堂教学内容进行整合的思路，并将一个完整的教学过程奉献给大家，以期与与会者共同分享这一教学研究成果以及得到同行们的批评指正。