数字化和全球化背景下设计教育和设计师的终身学习机制——以汽车设计师为例

摘要

本文从工业设计学科的特点和设计教育的问题出发,以设计资源切入,探索在数字化和全球化背景下设计教育和设计师的终身学习机制.分析了在数字化和全球化背景下,设计师终身学习的必要性,提出了建立设计师终身学习机制的建议,为工业设计教育从学校教育发展为终身教育提供参考.一方面技术与市场飞速变化,设计知识的更新速度加快;另一方面,网络的发展又为设计师的终身学习提供了全新的模式和资源.今天,设计和设计师的定义应该重构,设计教育也应从学校教育走向终身教育.