作品的背后——草图解读在外国建筑史教学中的尝试

摘要

在《外国建筑史》的教学过程中,笔者尝试引入草图解读环节,通过对经典案例的深入研读,引导学生深入挖掘建筑师的时代背景、地域特点、思想渊源等信息,以期培养学生寻找建筑内在规律的意识,为建筑学知识体系的架构铺垫一定的基础.