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刘晓俏;
四川省高等教育学会;
高等教育; 美术课; 教学对策; 创造力;
机译:将基于语用学的创造力培养技术应用于需求启发
机译:受到启发和启发的纺织品设计师:通过影响和启发来了解创造力
机译:带我们回到创造力的意识:在研究生护理学教育中培养创造力:文学评论
机译:有创造力的学生需要有创造力的老师:培养大学教师的创造力:高等工程教育的盲点?
机译:在21世纪定义了创造力的生活经验,灵感和鼓励了创造力的方式:创造力从业者/教育者的启发式调查
机译:培养创造力。培养科学集体创造力文化的模型
机译:通过高迪的小学工作启发实现特定世界来培养创造力的艺术项目
机译:美国军事创新:在合规文化中培养创造力。
机译:富有启发性和创造力的作品。
机译:通过根据入射方向和反射方向进行启发的光生物反应器中的微生物培养,从牡蛎的预先生长产生生物质
机译:益智玩具,培养创造力
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