韩国城乡学校一体化发展模式探究

摘要

韩国农村中小学校正经历着学校规模的迅速减少,尤其在城镇这种现象尤为明显.由于学生数量不足,一些学校已经被合并,一些存在的学校也面临着关闭的境遇.农村学校面临着消亡的危险.基于此考虑,学校成为从城镇吸引学生、扩大学校规模的关键因素.学生的回归不仅能够帮助农村学校度过困难,而且还能缓解城镇学校大班额、大小额的问题.rn Heohyeon中学位于城郊的农村,学生数量由2009年的71人增长到2013年的191人.由于家长期望孩子进入此学校的数量突然增长,学校能够接受的师生比达到了2012年14:1.教师工作充满激情,校长尊重教师的专业权,学校承担教育研究项目,家长和社区支持学校发展.校长有权进行教师和学校的改革,政府给予的财政支持是成功的重要因素.Heohyeon中学是农村教育发展的新希望.