培养未成年人“一生阅读”意识的实践探索——以晋江市图书馆的“一生阅读计划”实践活动为例

摘要

本文对未成年人“一生阅读”意识的培养进行研究，并以“晋江市图书馆一生阅读计划”(以下简称“一生阅读计划”)为案例，阐述未成年人“一生阅读”意识培养的实践探索过程。“一生阅读计划”旨在充分发挥图书馆的社会教育职能，增进孩子的阅读兴趣，提高家长引导孩子阅读的能力，以少年儿童一生阅读意识的培养为导向，鼓励家长共同参与阅读，促进全民阅读与终身学习。