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王均霞;
北京大学;
网络课程; 教学设计; 理解能力; 现代教育技术;
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机译：计算机网络课程教学改革与研究
机译：网络课程教学的十个技巧
机译：理解中国老年人使用智能手机的价值：一种注重价值的思维方法
机译：对高校教师网络课程教学的绩效支持研究。
机译：更加注重以患者为中心的护理/更加注重以患者为中心的护理
机译：FilozofskaIstraživanja，38卷1号2018年四月评论文章https://doi.org/10.21464/fi38110 Heimlessness，网站的具体工作和柔性塑造的动态人工空间BlaženkaPERICA; SveučilišteuPlithu，UmjetničkaAkademijau Splitu，Zagrebačka3，HR-21000拆分全文：德语，PDF（383 KB）页面131-146下载：0 * Cite Fuctext：Croatian，PDF（383 KB）第131-146页下载：0 *引用摘要文本是指房间的隔间注重总站站点的具体工作和安装（包括相关的总站，如环境，性能，事件，社会雕塑，形势美学和关系美学），因为它已经在艺术实践20世纪60年代一直到今天在艺术实践中，主宰艺术理论。你已经停产了现代类别“Allless工作”（自治和自我专科）。然而，在我们讲“特定地点的艺术动员”今天的做法是重要性的调查得知节目中的“保险”，以及改变当代“determinitisialization的动态”前理解方面的变化。这还包括更广泛的，改变了艺术作品占据的空间关系的作用的看法，并同时重新定义（沉浸式房间，作品为“所体现的”事件）。作者植物观察员等因素之间存在关系，这些因素在今天的光线和其他现象（如迁徙和无家可归，杠杆的理论发展，legg /成为，身份政策，后殖民理论，杂交，等）以包括。关键词无家可归;特定网站;安装;现代的;空间;实际的;形式主义;动员;查看器HRčakID：204794 URI HTTPS://HRCAK.SRCE.HR/204794 克罗地亚语访问：0 *
机译：现代教育技术对教育的启示
机译：用于防止语音的可理解记录的方法，用于防止至少两个方之间的可理解的对话的记录的方法，用于防止对语音的可理解的记录的可理解的记录的装置，用于防止在语音通话中的可理解的记录的装置至少两个两方，用于防止语音的可理解记录的设备，用于防止至少两方之间的会话的可理解记录的设备，用于防止语音的可理解的记录的系统，用于防止至少两个两方之间的会话的可理解的记录的系统各方，可理解的语音记录工具包以及至少两方之间可理解的语音记录对话
机译：理解因素测量设备，理解因素测量方法，测量理解程度的理解因素测量设备中
机译：阅读理解培训教材，阅读理解培训仪，阅读理解培训计划
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