湖北省学龄前儿童身体活动现状探讨

摘要

研究表明，身体活动随着年龄的增长而衰退，在3-6岁学龄前儿童生长发育过程中建立起良好的行为习惯、生活方式对促进其整个生命周期的健康有着极为重要的意义。本研究旨在了解湖北省3-6岁学龄前儿童的身体活动(包括静态活动行为)现状，以便为今后儿童健康促进政策的制定提供理论依据。