“中国教育走出去”指标体系的架构

摘要

中国教育走出去是国家走出去战略的重要构成,是教育国际化向纵深方向推进的现实诉求.该研究以教育资源为分类依据,分别从理念与规划、人力资源、财物资源、空间资源、内容载体和竞争力六个维度进行实证设计,建立了6维19级的指标体系,并对相应数据的采集进行了分解,对指标体系本身进行了科学性和可采集性的验证,建立了国内第一套教育走出去的指标体系.该指标体系具有行为引领、决策咨询、教育统计和事实评价四重功能.