创客拍卖会推动班级创客文化建设

摘要

在班级建设过程中,建立科学合理的奖惩机制既可以调动学生学习积极性,又能让班级管理一直处于良性循环之中.很多班主任在管理班级中都会用到"班币"机制.作为一名小学三年级的创客班主任,希望能借助创客活动让"班币"发挥出更多的作用.在班级中组织创客造物活动,培养学生的创客精神和造物能力.利用创客活动将班级文化带动起来,形成良好的班级创客文化氛围,促进学生全面发展.