探析死亡教育对晚期癌症患者死亡态度的影响

摘要

目的：探讨死亡教育对晚期癌症患者死亡态度的影响.方法：收集2014年1月～2015年6月在本院经病理组织学确诊为Ⅲ、Ⅳ期癌症患者50例进行死亡教育干预,并将其列为观察组,选择同期的50例进行常规干预的晚期癌症患者列为对照组,比较两组患者对死亡的接受情况、家属死亡讨论情况以及患者自身濒死态度.结果：在两组患者总体的死亡接受程度来看,观察组患者在死亡教育干预以后的心理调节效果显著性更好,P＜0.05.而两组患者家庭讨论死亡的态度与情况没有比较意义,P＞0.05.观察组患者对死亡的顺应接受态度有23例,比对照组患者多,P＜0.05.结论：死亡教育对于晚期癌症患者有很高的价值.