浅谈乡村英语教学的困惑与应对

摘要

为了减小城镇和乡村的义务教育差距,国家教育部出台了很多政策以及方案解决此问题,但是至今两者之间仍有很大差距,当然乡村教师很想把孩子们教好,可是大家都很疑惑,到底能否有什么可行的妙招引领大家继续前行.我是一名在乡村教学已有十年余载的初中英语老师.自从初中英语教学开始至今最大的教学问题乃是学生们对英语学习毫无兴趣.面临孩子们对英语学习失去兴趣,课堂上死气沉沉,作为老师肯定得找问题、找方法、这样只有找到根源、对症下药才能解决初中英语教学的最大难题.总之，兴趣是突破困难的钥匙，是克服困难的一种内在的生理因素，是学习知识的动力。促进农村中学生学习英语的兴趣，采用多种教学手段，创造愉悦的学习氛围，运用激励机制，鼓励学生积极进取，才能充分激发农村学生的学习兴趣，提高他们的自信心，从而缩小城乡之间的差距，改善农村英语教学应坚持一切从实际出发，采取切实可行的措施，因地制宜，因材施教;充分挖掘一切资源，充分利用一切可用资源，努力为农村英语教学而服务。