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小学英语阅读教学的体会

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进行英语教学可以巩固和扩大学生的词汇量,培养学生的语感,这是学生学习语言和感受语言的重要途径.在小学阶段进行阅读教学时应该针对小学生的心理特点和认知规律,以年段划分,分别开展拼读、认读、朗读和初步的阅读训练.

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来源
《中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会》|2017年|615-616|共2页
会议地点北京
作者
韩生菊;
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作者单位

中国教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类英语;
关键词
小学英语; 阅读训练; 认知规律; 学生心理;
入库时间 2022-08-17 11:23:43

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