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基于胜任素质模型的卓越工程师培养标准问题探析——以矿业工程师为例

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将胜任素质理论引入卓越工程师的教育培养中,能够促进工程教育更好地迎合工程实践的需求,为完善卓越工程技术人才的教育培养标准提供依据.以煤矿工程师为例,运用关键事件法和因素分析法,建构卓越工程师胜任素质模型,包括技能性胜任力、社会性胜任力和特质性胜任力三个维度共22项胜任素质.可以将卓越工程师胜任素质模型作为卓越工程师培养与评价的依据和参考标准.

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来源
《辽宁省高等教育学会2016年学术年会暨第七届中青年学者论坛》|2016年|1-14|共14页
会议地点沈阳
作者
周志强; 亓晶;
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作者单位

辽宁省高等教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学研究与改革;
关键词
高等教育; 卓越工程师; 胜任素质模型; 培养标准;
入库时间 2022-08-17 11:15:45

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