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德美两国高校内部治理的理论、实践及启示

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摘要

高校内部治理应当注重协调而不是控制,应实现从单一权威向多中心协调的转变.借鉴德美两国高校内部治理的经验和启示,将治理理论引入中国高等教育管理的实践之中,有利于缓解行政与学术权力之间的深刻矛盾以及保护知识生产的学术逻辑,有利于最终形成高校所需要的合理制度安排.

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来源
《教育博士学术论坛暨第二届全国教育博士论坛》|2014年|95-103|共9页
会议地点杭州
作者
MA Xiangyuan; 马香媛; HUANG Jian; 黄健; QIAO Yuanzheng; 乔元正;
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作者单位

全国教育专业学位研究生教育指导委员会;

浙江大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教育改革与发展;
关键词
高等院校; 共同治理; 学术权力; 行政权力;
入库时间 2022-08-17 11:13:45

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