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维族大学生汉语近义词习得偏误研究——以民大维语系2013级学生为个案

摘要

本文依据中央民族大学维语系2013级大学本科生作业及访谈数据,分析维吾尔族学生汉语近义词习得偏误的主要类型以及产生原因,以期为少数民族汉语教学提供个案.

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