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职业技能大赛引领专业建设——以'电子产品芯片级检测维修与数据恢复'赛项为例

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本文以电子信息工程技术专业为例,遵循"以赛促建"的指导思想,结合"电子产品芯片级检测维修与数据恢复"赛项的具体内容,分析了大赛和专业建设的关系,并从课程体系、教学条件、教学评价和师资队伍等方面提出建设性意见.

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来源
《全国高等院校计算机基础教育研究会2016年会》|2016年|242-245|共4页
会议地点长春
作者
陈开洪; 孙学耕;
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作者单位

全国高等院校计算机基础教育研究会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类高等职业技术学校;教学理论、教学法;
关键词
高等职业院校; 专业建设; 课程体系; 教学条件; 教学评价; 师资队伍; 职业技能大赛;
入库时间 2022-08-17 11:14:47

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