互联网时代下多媒体教学与传统高中物理教学方式的整合

摘要

互联网时代下使用多媒体课件教学具有很多优点,在高中物理教学中能够起到激发学生兴趣、提高教学质量的作用.但若课件使用不当将会产生信息超量、思维出现迷航、造成学生思想负担等负面作用.本文通过案例分析多媒体课件辅助教学作用,提出应用多媒体课件的针对性原则,分析了如何整合多媒体课件和传统教学方式以提高教学效果.