移动教研:一种新的教研方式

摘要

在"互联网+"的科技发展背景下,传统的教研方式已经不能满足移动互联网时代下的教师学习需求和教师发展需要,教研方式正在面临着一场基于移动学习方式的变革运动.基于这一认识,本文提出"移动教研"概念,分析了其内涵及移动性、翻转性、社区化和高效性等四大特征,从必要性、理论性和可行性三方面阐述了移动教研应用的适切性,并重点论述了移动教研方式的应用研究,选择了三种有代表性的移动教研方式展开论述,即基于微信的移动教研、基于QQ群的移动教研和基于APP的移动教研.做好移动教研工作,还要注意移动教研组织规范化、移动教研内容专题化、移动教研反馈及时化等三个方面内容.