首页> 中文会议>全国中学生物学教育教学研讨会 >科学理性与爱的教育有机结合的课堂教学探索——'人的生殖'课例及其分析

科学理性与爱的教育有机结合的课堂教学探索——'人的生殖'课例及其分析

摘要

本文以"人的生殖"为例,展示了如何引导学生在科学认知的过程中渗透情感态度价值观教育,并指出科学课中的情感态度价值观教育,要处理好科学与人文的关系,把握好分寸,让二者相得益彰.

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