国内学习分析研究的可视化分析

摘要

学习分析作为近年来兴起的一个研究领域,迅速引起了国内外研究的关注.学习分析是对学习者及其所在情境中产生的数据进行测量、搜集、分析和报告，以便理解和优化他们的学习及其所处的环境。通过以CSSCI中学习分析文献作为研究样本来源,以采用文献计量、知识图谱为研究方法,对国内学习分析的文献量、研究主体(机构/作者)、研究主题等进行梳理和统计,分析了该领域的学术结构和研究热点,进而对国内学习分析的后续研究提供展望.