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基於動態數學教學平臺的創意函數教學

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将静态的座标变成动态的点,是传统教材中没有的,是传统教学与动态数学教学的最大不同.笔者试以一本地所研发的动态数学实验软件—动态数学实验室作为教学工具,以函数的动态创意教学作为切入点,初探动态数学实验的优势及对学生创意的培养,并名课程为创意函数教学.

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来源
《第9届全球华人探究学习创新应用大会》|2018年|92-103|共12页
会议地点兰州
作者
黎德聖;
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作者单位

华人探究学习学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类数学;
关键词
中等教育; 创意函数教学; 动态数学实验; 数学素养;
入库时间 2022-08-17 11:15:24

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