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探討以STEAM教學結合6E模式提升學習成效及實作能力之研究

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摘要

随着科技的进步,如何学习物联网的技术是当前的教育趋势,本研究旨在探讨应用STEAM教学结合6E模式学习物联网的技术对大学生工程教育课程的学习成效及实作能力之影响,本研究采单一实验法,研究对象为大学生,共20人,设计一套应用STEAM教学结合6E模式之教学,主题为开发老人照护产品,共十一周.研究结果显示,学生在学习成效及实作能力上有显着的提升.

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来源
《第9届全球华人探究学习创新应用大会》|2018年|560-561|共2页
会议地点兰州
作者
蕭顯勝; 陳學志; 梁桂嘉; 姜義村; 張雨霖; 邱發忠; 陳冠汝;
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作者单位

华人探究学习学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类高等师范院校;教学理论、教学法;
关键词
高等师范院校; 工程教育课程; STEAM教学; 6E模式; 学习成效; 实作能力;
入库时间 2022-08-17 11:15:24

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