退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
孙福明;
北京师范大学;
中等教育; 数学学科; 课堂教学; 问题设计;
机译:教师技术整合经验:课堂实践与反思
机译:让核心问题引领学生的数学思维——例谈基于核心问题的小学数学课堂的实施
机译:提升高中教师的自我效能和对CS课堂中公平问题的理解
机译:在课堂上讨论有争议的问题时理解学生的沉默:关于教师地位的作用的见解。
机译:使用预评估和课堂问题来改变学生对分子运动的理解
机译:课堂交流:数学老师的实践与反思
机译:预测试敏感问题:关于收入和体重的问题的感知灵敏度,理解和顺序效应
机译:课堂论文:动态注册机解决的课程不完全问题
机译:通过提取和合理解释客户叙事来理解和解决客户问题的系统和方法
机译:基于机器学习阅读理解的问题答题装置及使用该方法回答问题的方法
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。