从中国女性受教育的状况看女性法律地位的演变

摘要

教育是一项基本人权,女性享有平等的教育权,是其得以生存和发展的基本权益,也是提高女性法律地位的突破口.纵观从秦汉至隋唐时期、汉代、魏晋南北朝时期、隋唐时期、宋代、元代、明清时期、清末至民国到新中国成立后的历史,可以发现中国女性受教育的历程在不同时期呈现不同的特点,反映出女性不同的法律地位.探究女性教育和法律地位对促进社会进步和法治发展有重要的现实意义.