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Li Yuqiu; 李育球;
北京师范大学;
教师哲学; 教学实践; 教育质量; 可持续发展;
机译:激励变化服务前农业教师教师持续促进质量的农业经验:基于六周的项目学习经验
机译:基于性别,教学经验和教师培训的教师自我效能的水平
机译:课程分析在职前教师教育中的作用:基于虚拟视频的实地经验对教师学习的实证研究
机译:参加教师计划研究经验的中高中教师七年:探索教师绩效与学生成果之间的关系
机译:约翰·杜威与古希腊思想的重构:对约翰·杜威的哲学范式的评估。
机译:体育教练的哲学经验博士:促进教师预期社会化的障碍和障碍
机译:教师与社会:杜威与教师的经验
机译:高级计算机技术和技术评估:可重构计算。 2002年美国宇航局教师奖学金计划
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
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