CAI课件制作中的五大误区

摘要

计算机辅助教学在很多高校中被应用,而且越来越受到重视.但在实际的教学操作中,许多教师没有充分理解计算机辅助教学的实质,出现了众多认识上的误区和偏差,严重影响了计算机教学改革的步伐.本文首先对计算机辅助教学课件进行了科学的定义,并给出了其制作内容的要求,结合实际工作中的经验,总结了当前课件制作中普遍存在的若干问题,分析了产生问题的原因,提出了课件制作的基本原则和注意事项.