制约研究生社会实践的文化价值观因素初探

摘要

研究生社会实践能力培育是一个系统工程,其中“文化价值观”在系统中起着非常重要的维模作用.因此,本文拟从社会学结构功能主义理论视角出发,研究影响研究生社会实践文化价值观的各种因素,并把握各种因素的关系和作用,探索“应然”的大学社会实践文化价值观的教育机制,为大学实践文化建设提供理论启示,为社会的进步和发展创造条件.