MOOC体育课程制作的现状分析及对策

摘要

与其他类课程相比,MOOC体育课程的数量及参与体育课程开发和应用的教师数量均有较大差距.本文从教学主导者——教师方面分析了造成这种状况的原因,并结合作者近些年在体育教学课程开发制作中的体会提出了相应的对策.开发制作MOOC体育课程是实现以教师为主导，以学生为主体的教学模式的重要手段。体育课与其他学科课程最大的不同之处在于它是以室外课为主，理论讲授为辅，强调实践与练习。其教学特点是：重讲解、重示，同时要求讲解与亲身体验相结合。在体育教学中，运用新一代互联网技术，不但可以突破传统教学形式，还能激发和增强学生的学习兴趣，从而更有效地培养和发展学生的思维能力。