全面理解述而不作 重在把握述中求作——从修志视野对'述而不作'的全方位考察

摘要

"述而不作"是方志学科的一项基本理论与方法,本文试图从孔子提出"述而不作"概念的时代背景及其实践,史家的理解与实践，志界同仁的理解与实践等角度和视野进行一番探讨.其管见主要是"述而不作"从方法论的角度看不是指不归因、不问道、不重意,而是要寓作于述,以述为作,述中求作,述而善作,即通过述史实来归因、问道和求意,如是方能在贯通述与作、融铸述与作的条件下进一步提升志书的质量.