专业——基础——专业——高等职业教育艺术设计专业教学改革思考

摘要

先基础,后专业.这几乎是所有学科教学必须遵循的基本原则.然而,是否可以先专业,后基础,再专业呢?如果等把所有的基础都学完了,到第三年才去学专业未免太晚.时间太少就无法使专业过硬.如果在一年级就让学生接触专业,对自己的专业有所感受后再去"补"基础,最后再回到专业上来是否可行?国内和国外的经验证明是可行的.