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于 洁;
中国教育学会;
中国高等教育学会;
性评价; 整体素质; 激励; 实验研究; 课题; 健康; 西部; 课改精神; 背景; 促进学生; 教育功能; 建立自信; 认识自我; 帮助学生; 需求; 学生发展; 潜能; 发展学生; 学业成绩; 评价体系;
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