探析任务驱动教学法

摘要

信息技术是一门实践性很强的学科,在教学过程中,我们强调以"任务驱动"为主线进行教学设计,但在教学实践中,还存在许多模糊的认识.本文结合教学实践和体会就信息技术教学活动中关于任务的界定、任务的设计原则进行了讨论.试图通过论证,引起思考,推动信息技术教学活动中任务设计的实效性的提高,更好地达到信息技术学科的教学目标.