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初中田径教学娱乐化内容和方法体系的构建与实践研究

摘要

2001年4月国家教育部颁发了初级中学《体育与健康课程标准》,提出了坚持“健康第一”的指导思想,确定了运动参与、身体健康、运动机能、心理健康和社会适应五个学习领域目标。为积极配合国家教育部推行和实施新课标,探究实现体育与健康教学目标的重要条件和有效途径势在必行。娱乐化体育教学正是学校体育与健康教学的营养源,是教学改革中的热点。本文介绍了初中田径教学娱乐化内容和方法体系的研究目的和意义,分析了我国初中田径教学的现状、特点和发展走向,提出了改革的主要观点。

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