小学生个人信息保护的教学实践尝试——网上聊天的安全教学设计

摘要

随着信息技术课程不断的发展,信息技术教学不仅仅是提高学生计算机操作技能,同时也是培养学生信息意识、信息伦理道德等全面的信息素养的重要途径.个人信息保护是信息伦理教育中的重要组成部分,再加上小学生网络信息活动的日益频繁,个人信息保护应该成为信息技术课程内容中不可忽视的一部分.本教学设计通过网上聊天这一真实性任务,运用个人信息保护的知识来解决实际生活问题.以期探索信息伦理教育的典型课例,反思信息技术课程内容的组成,总结信息伦理教育的有效途径.