执行37分钟听觉Oddball任务时信息加工过程的变化

摘要

本研究以20名大学生所有的学生逐一执行相同的Oddball任务为研究对象，探讨了在执行连续37分听觉辨认Oddball任务时，以事件相关电位(ERP)及问卷的方法研究大脑信息加工过程的变化。