落实主体地位关注个性发展

摘要

教师要关注学生个体差异,重视学生的个性体验。在小学语文阅读教学中,要落实学生的主体地位,关注学生的个性发展，要关注内心体验,引发独特见解；注重以读为本，读出个性风采；设计开放问题，拓展联想空间；关注个体差异，尊重自主选择。