关于职业院校实施等级考核的思考

摘要

传统的考试制度已不适应职业教育的改革和发展，等级考核是在借鉴西方国家教育评价基础上的一种新的学业评价方式。等级考核与传统评价方式在计分方式、评价观念、人才培养方式、考核方式、考核主客体关系及运作形式等方面有很大区别。实施等级考核可以促进教学改革,促使教师和学生转变观念,突出职业教育特色，培养实用的技能人才。