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浅谈写好“仿写文”的几点感受

摘要

在教学中,笔者经过不断研究与实验,有了一点儿提升作文水平的点滴体会。现把它如实记下,希望能给老师们一点启示。引发感情共鸣,激起写作欲望巴赫金曾说:“单一的声音什么也结束不了,什么也解决不了,两个声音才是生命的最低条件。”因此,在教学中引发学生与文本之间产生感情共鸣,激起写作欲望,就显得尤为重要。

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