首页> 中文会议>第六届教育技术国际论坛 >基于CSILE“自主型”网络课程的学习环境重构

基于CSILE“自主型”网络课程的学习环境重构

摘要

网络教育以学生为中心,它冲破了传统教学的以教师或教材为中心束缚,其发展不但有明确的方向,而且以一定的理论基础作为指导。随着人类学习过程认知规律研究的不断深入,近年来认知学习理论的一个重要分支建构主义学习理论逐渐流行。本文即从CSILE 的视角对网络课程建设进行探讨。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号