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陈金凤; 杨国萍;
中国教育学会;
北京化学会;
中国化学会;
中学化学; 合作学习; 探究性学习; 教学设计; 课堂教学;
机译:新课程下高中物理实验教学自主探究模式的构想与实施
机译:转变学习方式自主探究与发现——新课程《氨》一节的教学设计与实施
机译:转变学习方式 自主探究与发现——新课程《氨》一节的教学设计
机译:试论三交结构与Z赋函数的关系
机译:少数民族学生合作学习与物理成绩的关系。
机译:通过合作学习微生物学:设计促进相互依赖互动和问责制的合作学习活动
机译:STAD(学生团队成就部)类型的合作学习模型的应用设计,以增加学生的动力和学生的成就
机译:试论衡量公共交通资本化的实证基础
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机译:用于存储考试论文的双柜
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