绩效管理在广播电视大学课程辅导教师管理中的应用探究

摘要

随着教育部"中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点"项目的深入发展,基层广播电视大学课程辅导教师在远程开放教育系统中的地位日益凸显。其管理问题仍然存在工作职责不明、薪酬体系不公、考核不当等绩效问题。绩效管理作为一个被广泛认可的人力资源管理过程,不仅适用于企业的员工管理,同样适用于教师管理。本文先明确课程辅导管理教师的工作职责,将其划分为三个层次,再据此选用合适的绩效管理方法,从计划、执行、评价、应用等环节,探究绩效管理在广播电视大学课程辅导教师管理中的实施。最后,讨论了本研究的不足和一些后续研究方向。