首页> 中文会议>中国建筑学会室内设计分会2008年郑州年会暨国际学术交流会 >浅析中、小学建筑'中'的空间

浅析中、小学建筑'中'的空间

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

"中"的空间可以简单理解为:"方位向度合适并满足人们心理的某种需求的空间形式."何谓中、小学校建筑"中"的空间，中、小学校建筑是有着特殊使用功能的建筑,它的使用对象是适龄的青年和儿童.它的"中"的空间会有怎样的特点,在中小学建筑中怎样营造"中"的空间,对我国建筑师来说有深层次的意义.

著录项

来源
《中国建筑学会室内设计分会2008年郑州年会暨国际学术交流会》|2008年|376-378|共3页
会议地点郑州
作者

展开▼
作者单位

中国建筑学会;

展开▼
会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类初等学校、中等学校;
关键词
中小学建筑; 空间形式; 建筑功能;
入库时间 2022-08-17 11:04:03

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 光——被空间裁剪的情感——浅析建筑中光对空间的塑造 [J] . 李亚冬 . 科技创新导报 . 2011,第015期
2. 浅析建筑空间构成元素在建筑设计中的应用 [J] . 梁杰 . 河南建材 . 2020,第011期
3. 浅析传统建筑空间的营造思想在新中式建筑中的启示 [J] . 郭豪 . 城市建筑 . 2019,第029期
4. 室内空间设计中的“不完全符号”——浅析模糊性空间在室内空间设计中的界定 [J] . 李险峰 . 中国科技纵横 . 2009,第010期
5. 浅析极简主义建筑设计中的空间尺度对人心理的影响 [J] . 相云鹏 ,秦雯雯 . 美术教育研究 . 2020,第010期
6. 基于场所精神浅析传统村落中历史建筑空间的重解与活化 [C] . 黄婧 . 中国民族建筑研究会第二十届学术年会 . 2017
7. 适应素质教育的中小学建筑空间及环境模式研究——借鉴国外经验适应素质教育的小学建筑空间环境初探 [A] . 张婧 . 2006

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号