首页> 中文会议>第14届亚洲数学技术年会 >《手持技术与中学数学新课程整合》项目——天津市海河中学计划实施报告

《手持技术与中学数学新课程整合》项目——天津市海河中学计划实施报告

摘要

教学方法可以千变万化,教学模式可以有所不同,但无论什么教学方法,什么教学模式,出发点都应有利于学生的身心发展,有利于学生能力与素质的养成。HP图形计算器作为一种新型的数学使用工具,它具备符号代数系统、几何操作系统、数据分析系统等,可以直观地绘制各种图形,并进行动态演示、跟踪轨迹。HP图形计算器是教学、学习和做数学的强有力的工具。它为数学思想提供可视化的图象,使组织和分析数据容易实现。基于此,本文介绍了手持教育技术在中学数学教学中的应用情况,并指出HP技术影响学生的数学知识的形成过程。

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