理论力学课程教学模型、教材和实验的回顾与发展

摘要

理论力学是工科大学生接受工程力学知识的第一门课程。本文回顾了建国六十年以来理论力学教学模型、教材的演变与发展，前卅年从学习苏联到走中国自己的道路，教学模型大多采用铝合金和木制的机构，教材已经开始有中国特色了。后卅年随着国内改革开放形势发生了巨变，力学研究的内容和教材都在更新，教具也从小型的有机玻璃电动模型发展到动画制作，可实现瞬态和过程表演。之后又出现录相制品和多媒体视频，近期在基础力学课程建设中又发展到把看得见、摸得着的创新产品与工程实例进行演示，开设了理论力学实验课，并出版了一些有理论力学实验的教材。