转型期居住区规划教学研究

摘要

本文根据目前居民的特点,针对居住区规划教学中存在的问题及其根源,提出应以人为本,以解决社会实际问题为出发点,以建筑学、城市规划学科为主体,融合社会学、经济学等其他学科相关内容,更新居住区规划的教学理念和内容.