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Cheng Jiajia; 程佳佳; Lin Ning; 林宁;
全国高等学校建筑学学科专业指导委员会;
高等学校; 建筑学教育; 多学科融合; 素质教育; 价值取向; 人文精神; 人才培养;
机译:建筑师对人民语言理解的工作;建筑师与非建筑师的相似性
机译:城市环境计算机模拟中的人为因素。建筑师与非建筑师评估之间的差异
机译:调查住宅立面设计中建筑师与非建筑师之间的不同审美偏好
机译:对建筑师前川国男作主题二的问题的思考:关于建筑师前川国男的建筑思想的基本思考2
机译:城市建筑师,乡村建筑师:对19世纪马里兰州的专业建筑师和自学成才的建筑师之间的关系进行的调查。
机译:书籍:NHS的移民建筑师:南亚医生和英国一般实践的重塑(1940年代至1980年代)
机译:浅议案例解析与建筑学专业课程教学的关系——以《建筑设计1》和《公共建筑设计原理》为例
机译:建筑技术向发展中国家的转移:外籍建筑师,顾问和承包商的角色。附件:选择适当建筑技术的制度约束(ILO)
机译:正畸建筑师,制造正畸建筑师的方法以及固定正畸建筑师的方法
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