我国公共管理硕士(MPA)培养模式经验分析与实证研究

摘要

本文选取全国八所高校进行公共管理硕士培养情况调查，从入学形式、培养目标、培养方式、质量评价四个方面分析了我国公共管理硕士培养模式值得肯定的成果及存在的问题。基于这种经验分析与实证研究，从培养目标、入学形式、培养方式、质量控制和制度保障五个方面对我国公共管理硕士培养模式的转型进行初步探索。